Kompetenčni model notranje revizije kot orodje za podporo zagotavljanju in dokazovanju usposobljenosti po Globalnih standardih notranjega revidiranja

V Globalnih standardih notranjega revidiranja (GIAS) Standard 3.1 (Usposobljenost) in Standard 3.2 (Stalno strokovno izpopolnjevanje) poudarjata pomen individualne in kolektivne usposobljenosti funkcije notranje revizije kot enega ključnih pogojev za kakovostno izvajanje notranjerevizijskih storitev. Pomen sistematičnega upravljanja kompetenc dodatno povečujejo spremembe poslovnega, tehnološkega in regulativnega okolja ter vse širši nabor področij, ki jih obravnava notranja revizija. Prispevek obravnava kompetenčni model kot orodje za zagotavljanje in dokazovanje usposobljenosti v skladu z zahtevami standardov GIAS. Predstavlja metodologijo razvoja kompetenčnega modela, ki temelji na zahtevah GIAS, oceni tveganj, letnem načrtu dela, strategiji organizacije in pričakovanjih deležnikov. Obravnava določanje kompetenc in njihovih ravni, uporabo kompetenčne matrike, ocenjevanje kompetenc, ugotavljanje kompetenčnih vrzeli ter načrtovanje razvoja zaposlenih. Posebna pozornost je namenjena zagotavljanju kolektivne usposobljenosti funkcije notranje revizije, povezavi kompetenčnega modela z načrtovanjem virov ter vlogi kompetenčnega modela pri dokazovanju skladnosti z zahtevami standardov GIAS, podpori programu zagotavljanja in izboljševanja kakovosti, odločanju o razvojnih in kadrovskih potrebah ter zagotavljanju kolektivne usposobljenosti funkcije notranje revizije. V prispevku je poudarjeno, da kompetenčni model presega klasično vlogo kadrovskega orodja in predstavlja pomemben element upravljanja funkcije notranje revizije. Predstavljena metodologija organizacijam omogoča sistematično upravljanje kompetenc, boljše načrtovanje virov in učinkovitejše prilagajanje spreminjajočim se zahtevam notranjega revidiranja. Hkrati pripomore k večji preglednosti upravljanja kompetenc in objektivnejši presoji usposobljenosti funkcije notranje revizije.

Robert Rajšp

SIR*IUS 5/2026